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Concevoir et animer une classe virtuelle

Cette formation 100 % à distance vous permet d’acquérir les bonnes pratiques pour concevoir et animer une classe virtuelle et de les appliquer rapidement sur vos propres projets de formation ; en effet, au cours de cette formation, vous pourrez préparer et animer une mini-séquence

Version actualisée le 8 février 2024

COMPETENCES VISEES

 

Animer de façon dynamique une classe virtuelle

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION

 

  • Comprendre les bénéfices de la classe virtuelle

  • Adopter la posture du formateur à distance

  • Connaitre les règles pour concevoir et animer une action de formation en classe virtuelle

  • Identifier les étapes clefs :  du démarrage de la séquence jusqu’à la clôture de la formation

  • Connaitre des outils digitaux adaptés à une classe virtuelle

  • Préparer sa propre séquence de classe virtuelle (maxi 20 minutes)

PUBLIC 

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Public ciblé : formateur ou formateur occasionnel

 

Effectif : maxi 6 personnes

 

PRE-REQUIS : avoir une expérience comme formateur

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Accessibilité : Formation ouverte aux personnes en situation de handicap. Pour permettre aux participants de suivre la formation, nous étudierons les adaptations nécessaires, dans le cadre d’un aménagement raisonnable. SOPHIE GUEDON FORMATION CONSEIL est en relation avec l’AGEFIPH pour répondre à l’accessibilité des formations dispensées.

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INTER ou INTRA

 

Durée : 14 heures-2 jours
 

Coût de la formation :

Inter : 920 EUR par participant (sous réserve que le nombre d’inscrits soit suffisant : mini 3-maxi 6 participants)

Intra : prix nous consulter maxi 6 participants

Contractualisation :

Convention de formation – l’inscription est ferme et définitive une fois la convention de formation retournée,  signée à SOPHIE GUEDON FORMATION CONSEIL


Délais d'accès : L’accès à la formation est soumis au délai d’acceptation des financeurs et du temps de traitement de la demande : de 7 jours à 2 mois selon le mode de financement.

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MOYENS MIS EN ŒUVRE SPECIFIQUES SI FOAD

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Equipement matériel nécessaire : PC avec micro, caméra et accès Internet

Support à télécharger : TEAMS

Si besoin, nous vous proposerons une formation aux outils essentiels de TEAMS pour suivre la formation en classe virtuelle : 8 jours avant le démarrage de la formation. Cette formation dure 45 minutes

Programme et évaluation

PROGRAMME 

  • Cartographie des modalités de formation et place de la classe virtuelle

  • Bénéfices et limites de la classe virtuelle 

  • Les fondamentaux pour concevoir une séquence en classe virtuelle

  • La posture du formateur à distance

  • Bien démarrer une classe virtuelle

  • Interagir

  • Évaluer à distance (évaluations : diagnostique, formative, sommative)

  • Clôturer une séquence en classe virtuelle

  • prolonger la formation (ressources, supports)

  • S’approprier certains outils digitaux adaptés à sa séquence de formation

  • Préparer sa propre séquence de formation en classe virtuelle

  • Être en veille par rapport aux innovations pédagogiques

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MODALITES D’EVALUATION : Les évaluations se déroulent en trois temps :

 

En début de formation :

  • Le niveau de chaque participant est évalué par le formateur via un test de positionnement et d’acquis des connaissances. Ce test est dématérialisé.

  • Les attentes des stagiaires sont recueillies soit pour les formations Intra entreprises avant le démarrage de la formation afin d’élaborer la proposition commerciale, soit au démarrage de la formation.

Pendant la formation : des exercices, quiz, et/ou des mises en situation viennent évaluer l’acquisition des connaissances et capacités de chaque stagiaire. Il peut s’agir aussi de tests d’autoévaluation sous forme de quiz.
En fin de formation :

Evaluation des connaissances : le niveau d’acquisition des connaissances et capacités est évalué individuellement au regard des objectifs de la formation par un test de positionnement et d’acquis des connaissances. Ce test est dématérialisé.
Evaluation de satisfaction : enquête de satisfaction à chaud réalisée à la fin de la formation à partir d’un questionnaire. Celui-ci est dématérialisé.

 

Certificat de réalisation, attestation de formation : à l’issue de la formation, un certificat de réalisation et une attestation de formation des connaissances acquises seront adressés aux stagiaires.

FORMATION NON CERTIFIANTE

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